国际有哪些有名大学（国际国内6大榜单综合排名）

　　不同大学与学科评价体系结果不一致问题从大学排名看，国际大学排名体系众多，不同评价体系结果不一。

 

　　北京大学

 

　　同一所大学在不同评价体系中的排名是不一样的，需要对大学的综合排名进行系统判断。

 

　　如果将国际国内6大榜单（国际4大榜单和国内校友会、武书连榜单）统一进行测算，我国内地哪些高校将进入榜单？

 

　　冷丝先请你看看下面的测算结果：

 

　　下载放大查看

 

　　我们常说的“清北复交”或者“清北交复”秩序稍微有一点点变动，浙江大学“插队”进入了第三。

 

　　除了“清北浙复交”5所高校意外，综合测算下来，进入前10行列的还有南京大学、中国科学技术大学、武汉大学、中山大学和华中科技大学。

 

　　这一份综合性榜单，较大的争议可能有两点：一是浙大排到第三位而超过了复旦和上海交大，二是西安交通大学和哈尔滨工业大学未能挤进前10的位置。

 

　　在冷丝看来，排名第10和排名第12并没有差距，这只是一个数字游戏而已，大可不必当真！

 

　　现在的问题是，我们该如何看待这些五花八门的大学排名？

 

　　浙江大学

 

　　世界主要大学评价世界大学评价主要由第三方机构进行，目前的大学评价包括英国泰晤士报THE世界大学排名、英国QS世界大学排名、中国软科世界大学排名ARWU等、美国新闻与世界报道USNews世界大学排名等等。

 

　　从第三方评价机构看，世界学科与专业排名主要由第三方机构进行，许多大学评价机构每年也会推出一些学科与专业评价数据。

 

　　QS世界大学学科排名涵盖五大学科门类46个不同学术领域的1.1万余个位次，是目前为止最大规模也是最复杂的大学学科与专业排名。

 

　　中国软科ARWU大学排名就包括理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域的59个学科评价。

 

　　华中科技大学

 

　　泰晤士报THE学科与专业评价包括5大门类34个学科，也是比较齐全的依靠各类指标进行评价的办法。

 

　　美国新闻与世界报道USNews从硬科学与软科学两个大类——对22个专业大类进行评价。

 

　　其实，各国政府从管理角度出发更关注国内的学科评价，各国做法虽然各有特点，但都比较关注大学学科评价，并有专门的机构进行评估。

 

　　高等教育大众化和普及化了，大学排名才会诞生，社会越发达，市场供给越丰富，需要做选择的场景就越多，决策也会变得越困难，而大学排名是一种鉴别对象的途径，它通过简单的排序区分了备选对象的好坏和高低。

 

　　武汉大学

 

　　所以说，好的排名可以有效提高决策效率、降低决策风险；不公正的排名则会对高等教育发展产生负面效应。

 

　　从学生的角度来看，高等教育是一种经济成本和时间成本都很高的消费品。比如美欧的发达国家，它们较早地实现了高等教育普及化，只要愿意，几乎人人都可以接受高等教育，面对数量众多的大学，大学排名作为一种帮助学生挑选高校的工具开始出现。

 

　　对大学排名的批评和反思伴随着大学排名的诞生延续至今，从未间断。但是，由于高等教育资源局部过剩、各个高校办学质量参差不齐，而对大学进行全面准确测量的难度巨大，在没有更加可靠的质量区分工具的情况下，公众还是很关心大学排名这种直观却未必准确的评价信息。

 

　　也正因为如此，冷丝认为，正确看待大学排名的态度是，看看而已，不必完全当真。但是，一所好的大学必然有自己独特的文化。

 

　　南京大学

 

　　大学办得好不好，那些可以量化的经费数、论文数等指标固然重要，但更要看师生的精神气质和大学的精神底蕴，这并非一朝一夕之功，也很难用数字来衡量。

 

　　比如，现在经常被讨论的大学师生关系，在大学排名的指挥棒下，很多教学、育人的工作业绩是不可能体现出来的。有的老师不愿过多地花心思在学生身上，师生之间慢慢成为“贩卖知识”和“购买知识”的关系。

 

　　那么，即便其他指标再好看，如果师生关系被异化了，如果只见物不见人，所谓“一流大学”等等都将失去意义。

 

　　清华大学

 

　　当然，要高校在各类排行榜中保持定力殊非易事，公众的关注、学生的期待、教育行政部门的考核都给高校施加了压力。

 

　　因此，无论如何，冷丝认为，所谓大学榜单，是否进入前10行列，这并不重要，真正意义上的一流大学，必须要有一流的定力，要有不为排行遮住望眼的超脱。